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面对补习热,理性别缺位

2019-07-08 11:39:40 来源:牛埠卡力网

减负不是不要质量,而是要轻负担、高质量

@运动康复治疗师葛杰:所以如果身体条件或者年龄阶段决定我只能跑5公里,那么5公里就是目标,目标是怎么把已有的5公里跑好,而不是5公里跑得好,就要跑10公里,10公里跑的好,就跑半马,最后冲击全马和铁人3项。对于多数人来说,冲击挑战极限,不宜做为运动的目标。

范继英表示完全拥护、坚决服从中央和省委的决定,一定要对党绝对忠诚,认真履职尽责。要深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是在中央统战工作会议上的重要讲话精神,牢固树立“四个意识”,始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。立足统战职能,充分发挥统一战线优势,为辽宁振兴发展汇聚力量。加强理论学习、深入调查研究、认真分析思考,准确把握统战工作的特点规律。牢固树立抓好党建是最大政绩的理念,坚持党的领导、加强党的建设,认真履行党风廉政建设主体责任,驰而不息抓好作风建设。把忠诚干净担当作为自觉追求,用实际行动回报组织的培养和信任。

但是,“没有作业加强巩固,课堂上学的知识能掌握吗?”济南某家长李丽(化名)说,有的老师会“冒险”在家长QQ群里布置作业,但结尾都会补充一句:上述作业不做强制要求,由家长学生自主选择。可即便如此,还会有家长不满,甚至投诉举报。

如何科学进行校外培训,使之成为学校教育的有机补充和拓展?教育部日前发布《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,提出禁止校外培训或竞赛成绩和入学挂钩,禁止机构提前教学,避免全日制学校的非零起点教学,检查无证无照机构等治理措施。“从长远来看,规范培训机构只是第一步,要让全社会认可,孩子的学习成绩只是眼前的直接价值,而孩子的思想品德、科学素养、学习能力则是伴随一生的长远价值。”李南星说。记者肖家鑫杨文明

济南一位小学校长表示:“校外补习不是绝对不好,关键是要去除盲目性,要在孩子有兴趣的前提下、基于全面发展需要而进行‘学有余力’的补习,而不是建立在焦虑的基础上跟风攀比,为了补习而补习。”他特别强调,家长不要把这种焦虑情绪传递给孩子,要让兴趣成为孩子学习的原动力。在补课这件事上,理性不要缺位。

那么,给孩子报补习班的家长,他们在焦虑什么?补习市场存在什么问题?如何理性看待校外补习热?记者进行了调查。

“听说了吗?隔壁班的老师给孩子布置作业被家长举报了!”几名家长正在谈论孩子的学业负担。他们的孩子都在山东省济南市一所优质小学就读,按照规定,小学一到三年级不准留书面作业,济南大多数学校都能遵守。

在李丽看来,现在孩子在学校的负担不是太重,而是太轻了。一到三年级不留书面作业,一些必要的练习只能指望课堂上那点时间,有的孩子掌握得快、课下不需要加强,学得慢的孩子就只能依靠课外辅导班了。

租赁住房土建工程与装修工程应配套设计,并进行施工图设计文件审查及备案。施工图审查机构应将租赁住房部分的装修设计纳入审查范围,确保租赁住房部分的装修标准与商品房部分的装修标准一致且不低于我市拍卖土地建设租赁住房装修标准。审查合格后,报建设部门备案。

事实上,自2002年被委以央行行长重任开始,“改革者”的标签一直伴随着周小川。

美国总统是否会出席阅兵式仍没有最终宣布。中国外交部长王毅此前在回答“奥巴马访华参加抗战胜利阅兵的概率是否降低”的问题时表示,据其了解,奥巴马现在行程未定。

美日澳等国不顾中国和东盟积极推进务实合作与南海维稳的现实,武断指责中国的岛礁建设是“军事化”,力图让“南海仲裁案”继续死灰复燃。说到底,是将南海继续视为亚太大国间权力博弈的战场,是将南海视为美日澳同盟体系可以继续保持对外战略牵制与外交打压的抓手。但这种心态和主张,对于南海的稳定、合作并无建设性的意义。

美国外交学者网站注意到此事,刊文报道称,2018年12月中旬,日本海上保安厅在冲之鸟礁周边水域拦截了一艘中国科考船——“向阳红1”号。日方称太平洋上位于东京以南1700公里处的无人居住的冲之鸟礁是其最南端领土,并坚称冲之鸟礁拥有200海里的专属经济区。

唐良智表示,6%的经济增速目标综合考虑了重庆市发展的外部环境、基础条件、潜力后劲和预期变量,既有利于稳定市场、提振信心,又为深化供给侧结构性改革、推动高质量发展预留空间。

培训机构水平参差不齐,需要规范和治理

解说词:杨秀珠的误判,或许是因为她忘记了一点:反对腐败,是全世界共同的价值观。虽然意识形态和法律体系的差异有时会给执法合作带来一些困难,但只要贪腐证据确凿,没有任何国家会成为犯罪分子的避罪天堂。中国把反腐败国际追逃追赃鲜明地摆到国际社会的聚光灯下,占据了国际道义制高点,获得了广泛支持。

(八)优化规划实施保障机制。深化规划体制机制改革研究,优化规划实施的具体路径、手段和政策工具,着力从健全国土空间用途管制、建立统一规划许可、落实规划实施责任、完善规划实施激励与约束机制,以及建立开放共享的数据平台等方面,研究提出促进规划实施的政策保障体系。将土地综合整治作为完善规划体系、实现土地规划目标的重要载体,进一步丰富土地综合整治的内涵,推进全域全类型土地综合整治。

新京报快讯据江西法院微信公众号消息,2019年1月18日,江西省高级人民法院对备受社会关注的南昌姜小平等15人组织、领导、参加黑社会性质组织案进行了二审公开宣判,对上诉人姜小平以组织、领导黑社会性质组织、故意杀人、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、敲诈勒索、开设赌场等罪,数罪并罚,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;对上诉人姜文军以参加黑社会性质组织、故意杀人、聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害、敲诈勒索、非法持有枪支等罪,数罪并罚,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处罚金人民币二十六万元;对12名骨干成员、一般成员分别判处二十四年至五年不等的有期徒刑,并处罚金;对1名上诉人认为不构成参加黑社会性质组织罪,依法改判,以聚众斗殴、寻衅滋事、敲诈勒索等罪,数罪并罚,判处有期徒刑六年,并处罚金一万元。

六年级小学生家长荣云(化名)这样描述自己孩子的学习生活:周一到周五,每天6点半到7点间起床,早餐后大约7点半到达学校,下午3点半放学。由于济南在全市中小学校普遍开设了“三点半课堂”,孩子会在老师的辅导下上自习并完成当天作业,5点半离校。晚饭后,孩子开始做辅导班布置的语文、数学卷子并且练琴。晚上9点半前洗漱睡觉。

[环球网报道记者崔天也]“我们不知道还能够做些什么,我整宿睡不着觉”,一名美国无线网络运营商的担忧登上了25日的美国《纽约时报》,让他担忧的,正是特朗普政府对华为的禁令。文章说,这禁令已经在电信业引起波动,也波及了一些国家的运营商,但没有什么地方能比美国农村对改变的感受更加精准。

7月11号晚上,梅华遭遇了一群人的殴打。当晚,她住进东南大学附属医院。

党的十九大报告旗帜鲜明地指出,坚持党对一切工作的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。司法工作贯彻落实习近平同志提出的“三个一以贯之”要求,首要一点就是坚持党的集中统一领导。这既是不可动摇的政治原则,也是不可动摇的法治原则。

污染事件发生后,8月26日下午,胜利村村民自行开车向上游溯源,他们追溯到了80多公里外的新濉河草庙闸,那里与安徽交界,“那边的水也是又黑又臭,味道跟我们这边一样。”刘兵告诉新京报记者,当时村民就确定了,污水是从安徽流下来的。

黄家和表示,中美就像两头大象,互相打架一定会涉及旁边的小动物甚至花花草草。因此,对话和交流迫切需要,希望贸易战有很好的解决方案,推动全球共享共存共荣。

各地要根据实际,在农村社区综合服务设施建设中,统筹考虑婴幼儿照护服务设施建设。

“孩子主要的课外负担集中在周末。”荣云说,每周六孩子会去语文、数学、外语辅导班上课,周日上午学琴,下午才有时间放松一下。“孩子基本能接受,并不觉得累。”她认为,“负担重不重往往因人而异,有的孩子上两三个课外班就叫苦不迭,但有的孩子上四五个课外班也挺开心。”

报补习班之所以成为一种潮流,家长之间的攀比是很重要的原因。有家长坦言,给孩子报班的一个很重要的原因,就是“看到周围的孩子都在学”。教育专家认为,随着新媒体的发达,信息获取与交互越来越便利,家长们通过“互通有无”,进一步放大了群体焦虑。

谈到减负,就不能不说火热的校外培训。校内减负校外补,成为许多家长的主动选择。随之而来的,则是一些校外培训机构开展以应试为导向的培训,影响学校正常教育教学秩序,造成学生课外负担过重、增加家庭经济负担等。2月底,教育部等四部门为此还联合开展了专项治理行动。

济南市教育局相关负责人介绍,减负不是不要质量,而是轻负担、高质量。不同学生之间对待学业负担的态度和处理能力有很大差异,要根据不同学生的能力,保护好孩子们的求知欲。“不留书面作业,很多家长心里不踏实。”小学二年级老师艾霞觉得,经过这么多年的努力,学校负担已经降到一个合理范围,现在增负压力更多来自家长的过度焦虑,“比如小升初早已取消考核,小学没有升学压力,但家长仍然会把孩子送到各类辅导班。”

一方面,学校贯彻教育相关政策,采取措施进行减负。另一方面,补习成了家长的共同话题,“加班加点”“不让孩子输在起跑线”的教育抢跑行为比比皆是,培训机构市场一片火热。

优质教育资源有限,是校外培训热的另一原因。李南星认为,教学水准过硬、有口皆碑的中小学数量有限,但学生对优质教育资源的刚需一直存在,家长们只能向校外培训机构寻求帮助。他表示,“大多数上培训课的学生在校成绩较差,补习只是为了能提高成绩;但好学校的优等生来补习的情况现在也越来越普遍。越是上进的学生,越是对升入好学校、考上好大学有更强烈的需求。”

“现在公立小学放学时间是3点半,大多数家庭不方便接送。加之学校流行将作业的批改转交给家长,而上班族又很难保证有足够的时间批改孩子课业,因此只能把孩子交给校外晚托机构。”西部某省会一所教育培训机构专职老师李南星认为,校外培训机构是根据市场需求产生的,不是因为校外培训机构多了而导致学生负担加重,而是高考、中考的竞争压力催生了补课需求,在教育落后地区这一现象更为明显。

“船开出去后,借助船体加装的高精度pH走航观测系统,每隔20分钟,我们就能获得表层海水的高时空分辨率数据,初步统计,此次北极科考获得了两千多个点的、跨越多个经纬度的北极大空间尺度的高分辨pH走航数据。”祁第告诉记者。

考古专家建议,鉴于此次考古发现的重要价值,应当对该城墙遗址实施原址保护,将来条件成熟时结合东濠涌景观进行展示。

不仅同行之间竞争火热,“对校外培训机构而言,最大对手其实是在外兼职的学校老师。有的老师受利益驱动,会让学生参加自己的补习班,有的会劝学生参加校外指定的补习班,甚至有的老师讲一半留一半,进行‘阉割式’教学,倒逼学生上补习班。”一位校外培训机构老师告诉记者,为了规避监管,有的老师选择在封闭式小区内办班,严控学生防止消息泄露,并通过各种渠道了解监督信息,与监管部门“打游击”。该老师说,在校老师有招生优势,比培训机构收费低,在外兼职自己办班,学生人数多的,收入比学校工资高多了。久而久之,课堂教学质量很难保证,只会迫使越来越多的孩子参加校外培训。

校外补习要去除盲目性,别因为焦虑而跟风攀比

“您给孩子选择校外培训机构时,会先查看办学资质吗?”记者询问的学生家长中,大部分表示没有要求查看培训机构的证照。李南星坦言,目前校外培训机构水平参差不齐,“同行恶性竞争抢生源,大部分培训机构没有办学资质,绝大多数代课老师没有教师资格证。”

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